Проект "Огород на подоконнике"
Март 31, 2022
Просмотров: 46
Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок.
Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется посмотреть на цвета зелени. Но нет ничего приятнее, когда первый весенний урожай поспевает прямо у тебя на подоконнике.
Огород на подоконнике – отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу; расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.
В младшей группе «Огонёк» разбили огород на подоконнике. Изготовили таблицы - указатели с названиями растений (датой посадки и первых всходах).
В процессе работы малыши рассматривали семена, ежедневно наблюдали за ростом растений, ухаживали за ними.
С детьми проводились беседы, ребята познакомились с художественной литературой об овощах (поговорки, стихи, сказки, загадки).
Рассматривали иллюстрации, составляли описательные рассказы.
Лепили, раскрашивали овощи.
Играли в дидактические и подвижные игры.
Ежедневные наблюдения за ходом прорастания культур, поливка, поворачивание растений к солнцу (поочерёдно), все эти комплексные занятия закрепили знания и умения детей, как ухаживать за растениями.
Ребята наблюдали за изменениями в момент прорастания лука.
Важно показать ребёнку, откуда что берётся. Поэтому мы высаживали лук не только в контейнер с землей, но и в стаканчики с водой: и тогда дети увидели не только зелёные стрелки, но и корни растения.
Малыши с удовольствием готовились к посадке, сажали и ухаживали за своим огородом. А когда мы срезали лук, их восторгу не было предела, они с большим удовольствием ели суп с луком.
Этот вид деятельности нельзя переоценить: дети получают новые знания о растениях и способах их размножения, учатся поддерживать порядок и чистоту вокруг контейнеров и стаканчиков с посадками, поливают, с удовольствием наблюдают за ростом растений, ежедневно отмечая происходящие изменения. Кроме этого, у детей развивается умение анализировать, делать простейшие выводы, сравнивать, высказывать своё мнение.
Родители принимали активное участие в работе над проектом. Помогли приобрести атрибуты.
Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется посмотреть на цвета зелени. Но нет ничего приятнее, когда первый весенний урожай поспевает прямо у тебя на подоконнике.
Огород на подоконнике – отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу; расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.
В младшей группе «Огонёк» разбили огород на подоконнике. Изготовили таблицы - указатели с названиями растений (датой посадки и первых всходах).
В процессе работы малыши рассматривали семена, ежедневно наблюдали за ростом растений, ухаживали за ними.
С детьми проводились беседы, ребята познакомились с художественной литературой об овощах (поговорки, стихи, сказки, загадки).
Рассматривали иллюстрации, составляли описательные рассказы.
Лепили, раскрашивали овощи.
Играли в дидактические и подвижные игры.
Ежедневные наблюдения за ходом прорастания культур, поливка, поворачивание растений к солнцу (поочерёдно), все эти комплексные занятия закрепили знания и умения детей, как ухаживать за растениями.
Ребята наблюдали за изменениями в момент прорастания лука.
Важно показать ребёнку, откуда что берётся. Поэтому мы высаживали лук не только в контейнер с землей, но и в стаканчики с водой: и тогда дети увидели не только зелёные стрелки, но и корни растения.
Малыши с удовольствием готовились к посадке, сажали и ухаживали за своим огородом. А когда мы срезали лук, их восторгу не было предела, они с большим удовольствием ели суп с луком.
Этот вид деятельности нельзя переоценить: дети получают новые знания о растениях и способах их размножения, учатся поддерживать порядок и чистоту вокруг контейнеров и стаканчиков с посадками, поливают, с удовольствием наблюдают за ростом растений, ежедневно отмечая происходящие изменения. Кроме этого, у детей развивается умение анализировать, делать простейшие выводы, сравнивать, высказывать своё мнение.
Родители принимали активное участие в работе над проектом. Помогли приобрести атрибуты.