Предметно - развивающая среда группы

Адаптация детей к ДОО

Многофункциональная дидактическая юбка для дошкольников 

Это креативное пособие помогает сделать адаптацию детей в саду легче и интереснее. 
Дидактическая многофункциональная юбка, как волшебный инструмент для игр и сказок.
Цель: создание развивающей и игровой среды для успешной адаптации детей к детскому саду и всестороннего развития дошкольников.

Я - Давлетбаева О.В. воспитатель детского сада №10 «Солнышко», часто задавала себе вопрос: «Как превратить адаптацию детей к детскому саду в успех, а не проблему?»

В моей методической копилке несколько юбок. Для меня юбка – это не просто аксессуар, а «тканевый бизиборд», который помогает успокоить и отвлечь малышей, а также развивает мелкую моторику, речь, психические процессы. 
Первая юбка «Осьминожка». 

Она сшита из габардина в виде 12 разноцветных полос - это щупальца осьминога.

В адаптационный период юбка помогает установить и улучшить контакт с детьми. Увидев такого забавного морского персонажа, дети отвлекаются, забывают о разлуке с родителями. Т.к. юбка и шапочка яркие, необычные, у малышей поднимается настроение.

Играя с этой юбкой, дети младшего дошкольного возраста развивают сенсорные качества. Здесь есть тактильные мешочки с различным наполнением, предназначены для развития органов чувств, мелкой и крупной моторики, любознательности. Яркие, шуршащие, разные по цвету, твердости пробуждают у маленьких непосед живой интерес. Такие мешочки можно назвать сенсорным антистрессом. Также эту юбку можно использовать на занятиях по формированию элементарных математических представлений, закрепляя количество, счет, знакомить с числами.

К этой юбке есть говорящая ручка, благодаря которой дети могут закрепить название предмета, животных, услышать их звучание.

Все мы знаем, что игра - ведущий вид деятельности ребенка в детском саду. Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни.

С данной функцией поможет справиться  юбка "Игровая карусель", которую я предлагаю использовать любому педагогу дошкольных организаций с детьми не только младшего, но и старшего возраста.

Эта юбка разделена на 6 секторов по различным тематикам. Она также многофункциональна, с легкостью можно менять темы, карточки, картинки и выполнять интересные задания сказочных персонажей. Можно играть как стоя (на воспитателе юбка), так и расположив на полу, на столе, индивидуально и подгруппой детей. Чтобы было удобнее детям, предлагаем присесть на мягкие листочки.

1 этап обучающий – играем и изучаем все игры, 2 этап – дети самостоятельно могут играть в любую игру.

1 сектор – клин. Мнемотаблицы. 

Вместе с бабушкой Ариной дети учатся рассказывать по мнемотаблице по выбранной теме (в кармашке дополнительно). На помощь детям приходит говорящая ручка, с еще помощью ребенок может самостоятельно послушать каждый раздел таблицы и составить самостоятельно рассказ, можно послушать образец рассказа и пересказать.

2 сектор – клин. 

А здесь известный герой Знайка оказался в городе Знатоков. В этом городе происходят приключения с людьми разных профессий. Можно поиграть в игры «Кому что нужно» (с подноса берет и играет, дети могут представить себя в любой роли ( финансист, продавец – в кошелке собраны, монеты, деньки, ценники), предлагаю поиграть в повара и приготовить пиццу, «Четвертый лишний», «Мемо» - запоминать расположение парных карточек (2 набора должно быть), «Составь предложение, рассказ по картинкам, «Животные», «Растения», «Транспорт», можно закрепить цвета – закрыть нужным цветом, какой-либо предмет, маленьких (в окошко постучали «тук-тук» - кто живет, как говорит – умная ручка).

3 сектор-клин. 

Грузовичок Лева привез игру «Танграм» — создание различных фигур и силуэтов (животных, предметов, людей и т. д.) из семи плоских геометрических фигур по заданному образцу или придумывая свои. Игра развивает логическое и пространственное мышление, воображение, внимание и мелкую моторику. 

4 сектор-клин. 

Прилетела мудрая Сова предлагает поиграть в развивающую викторину «Школа дошколят»: расширить кругозор, обобщить и закрепить знания в таких областях, как животный мир, растения, окружающий мир, сказки и мультфильмы, логика, профессии, стимулировать их познавательный интерес, развивать логическое мышление, внимание и речь.

5 сектор – клин. 

Детей приветствует Кузя, у которого всегда в запасе есть сказки, а дополнительные карточки в волшебном сундучке. Он вместе с детьми вспоминает сказки, предлагает придумать самим, дети рассказывают сказку «Репка», экологическую сказку про Мышонка и батарейку. Также здесь представлены QR-коды – можно прослушать как песню, музыку и видео.

6 сектор – клин. 

Представлены игры на развитие мелкой моторики (можно снять, за столом поиграть), сортировку по цвету и форме. Ребенок, прикасаясь к карточкам получает новые тактильные ощущения и представления о животных.

Дидактическая многофункциональная юбка отвечает требованиям Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155 от 17 октября 2013 года «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». (Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают: 1) обеспечение эмоционального благополучия; 2) поддержку индивидуальности и инициативы детей; 3) установление правил взаимодействия в разных ситуациях; 4) развитие коммуникативных способностей детей; 5) развитие умения детей работать в группе сверстников; 6) построение вариативного развивающего образования) – для себя.                                                                                                                                                                                       

Она соответствует всем требованиям ФГОС дошкольного образования к предметно-пространственной среде: доступна, безопасна, содержательно-насыщенна, вариативна, трансформируема и полифункциональна.  

Одна из самых больших удач, которая может случиться с вами в жизни, это, по-моему, счастливое детство. (Агата Кристи.)

Поэтому Я знаю, что я не напрасно тружусь!

Ведь я – воспитатель и этим горжусь!