Презентация

Билингвальная модель поликультурного образования как средство социально-коммуникативного и интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста

Значительная часть социально-коммуникативных процессов в мире приходится на межкультурное общение, основным носителем этнокультурных норм служит язык, функционируя в качестве коммуникации и трансляции. Это требует от человека, с одной стороны, готовности к диалогическому взаимодействию в широком поликультурном пространстве, а с другой, — безбарьерного использования языкового потенциала, удовлетворяющего конкретной ситуации поликультурного взаимодействия.

Для каждого человека родной язык - самое дорогое и святое богатство. В условиях билингвизма человек не просто овладевает другим языком, он «входит» в культуру народа, язык которого для него является неродным. Центральное место в теории изучения билингвизма занимает рассмотрение поведения человека в условиях языкового контакта, то есть поведение двуязычного говорящего. На основании родного языка формируются первичные навыки речевого взаимодействия, а второй язык служит средством общения с другими этническими сообществами.

Активное использование языка как средства общения и приобщения к культуре, как средства раскрытия личности - настоятельная необходимость современного образования. Раннее знакомство со вторым языком и отраженной в нем культурой рассматривается как «инвестиция» в дальнейшее благополучие ребенка. Именно этим объясняется увеличение количества билингвальных и полилингвальных детских садов во многих странах мира, в том числе в России. Полилингвальность обучения является одним из магистральных направлений формирования образовательного пространства.

Участники инновационной площадки совместно с детьми создали мультфильм по мотивам башкирской народной сказки "Как собака нашла себе хозяина". Смотреть по ссылке: https://youtu.be/NT93nnC1W94

13 октября 2022 года педагоги стали участниками Республиканского фестиваля инновационных площадок дошкольных образовательных организаций "ПЕДАГОГ - НОВАТОР", который проходил на площадках разных городов республики. Наши педагоги стали участниками 6-ой площадки в городе Уфе. Спикеры представили свой инновационный опыт работы в инклюзивном образовании на тему: "Социально-коммуникативное развитие дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством мульттерапии".

На конференции рассматривались проблемы инклюзивного образования, формы и методы включения детей с ОВЗ в образовательную среду. Смотреть по ссылке:
https://vk.com/video-6342565_456239129?access_key=ae7699a3c332d19c25

30 ноября, в нашем городе прошло интересное и продуктивное мероприятие в сотрудничестве с Бирским филиалом УУНиТ: VII Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы воспитания и обучения детей в период детства", где педагоги нашей республики делились своим опытом, наработками, инновациями.
Практическая часть мероприятия была разбита на 4 секции, в четырёх детских садах города прошли открытые занятия для гостей, мастер-классы, презентации педагогической деятельности из опыта работы.
Педагоги нашего детского сада представили свою деятельность в области поликультурного воспитания дошкольников и работы мультипликационный студии. Таким образом, осветив деятельность инновационных площадок детского сада.
На пленарном заседании педагог Шарипова Л.В. познакомила слушателей с использованием билингвальной модели поликультурного образования как средства социально-коммуникативного и интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста в ДОУ.

Все мероприятия прошли ярко, красочно и получили положительную оценку со стороны гостей. О конференции Актуальные проблемы воспитания и обучения детей в период детства.docx

https://vk.com/public207818528?w=wall-207818528_78

Интересные события.docx

Фотогалерея https://detsadik10.02edu.ru/life/gallery/621425/

Документы

Охрана труда

Отзывы

Вакансии

Вопрос-ответ

Приём в детский сад

Платные образовательные услуги

Страничка воспитателя - Давлетбаевой О. В.

Мои достижения

Моя методическая копилка

Документация